La Prensa de Colorado Nuevos datos muestran una tendencia a la baja en la inscripción de estudiantes en todo Denver, las escuelas primarias se ven especialmente afectadas.
No es ningún secreto que la ciudad de Denver está cambiando, una realidad que se ve todos los días en nuestros vecindarios y en las personas que los llaman hogar.
Un nuevo informe de las Escuelas Públicas de Denver muestra que el distrito también está sintiendo esos cambios y lo estará por algún tiempo.
El informe anual se presentó en la reunión de la junta del lunes y destaca varias tendencias en curso junto con los datos más recientes del censo de EE. UU.
Si bien la inscripción general tiene una tendencia a la baja, las más afectadas fueron las escuelas primarias, así como la inscripción general en las escuelas del suroeste de Denver.
“Cuando menos niños viven en la ciudad y nacen en la ciudad, son menos los estudiantes que se inscriben en el distrito”, dijo Brian Eschbacher, consultor educativo y exdirector ejecutivo de Planificación e Inscripción de DPS.
Según Eschbacher y el informe, la disminución de la población es el resultado del aumento de los precios de la vivienda y la disminución de las tasas de natalidad, dos problemas que afectan más a la población latina.
Pero que hay de las disminuciones de estudiantes por el tipo de enseñanza que se esta dando en las escuelas, la endoctrinación a los niños también es un factor del que no quieren hablar.
Un punto positivo es que dos áreas se mantuvieron constantes o incluso vieron cierto crecimiento: el extremo noreste de Denver y el norte de Central Park.
“Es probable que el distrito enfrente algunos desafíos en el camino por recorrer para comprender cuántas escuelas puede continuar apoyando como resultado de la pérdida de varios miles de estudiantes, particularmente cuando está sucediendo en las escuelas primarias y cuando está sucediendo en el lado oeste de la ciudad. ”, dijo Eschbacher.
“Estas no son tendencias que están sucediendo de manera uniforme en toda la ciudad”, dijo.
“No es un problema de DPS. Esto es algo que enfrentan las escuelas de todo el país”, dijo Scott Pribble, Director de Comunicaciones Externas de DPS.
Según Pribble, el distrito está buscando dos soluciones para los posibles déficits presupuestarios creados por la disminución de la inscripción.
El primero es una reorganización reciente de los puestos de trabajo de la oficina central.
La otra solución posible es la consolidación escolar, que los líderes escolares han comenzado a discutir. También se creó un nuevo comité de empleados y miembros de la comunidad para crear criterios para el distrito, dijo.
“La consolidación, si llegamos a ese punto, no será una reacción inmediata. Esto es algo que se estudiará mucho y detenidamente y se tendrán en cuenta muchas cosas, incluido el impacto que tiene en esa comunidad”, dijo Pribble.
“Incluso si se consolida una escuela, la mayoría de esas decisiones no estarán vigentes hasta el año escolar (23-24)”, agregó Pribble.
Eschbacher dijo que las conversaciones serán emotivas y las decisiones serán difíciles, pero el resultado no siempre es negativo.
“Hemos visto algunas ciudades hacer esto bien donde los estudiantes terminan en escuelas más vibrantes y de mayor rendimiento que antes, y hemos visto que otros distritos luchan con esto porque es una conversación muy emotiva basada en la comunidad que es difícil de navegar”, dijo Eschbacher.
