La Prensa de Colorado 
Los miembros de la comunidad están invitados a una producción teatral “poderosa, conmovedora y emocional” el 6 de marzo en el Community College of Aurora, donde 17 actores estudiantiles emplearán todo, desde poesía, rap y paisajes sonoros para explorar el tema de la inmigración.
La producción teatral de primavera de CCA, “Dime cómo termina”, también se exhibirá los días 7, 12, 13 y 14 de marzo en el Teatro Larry D. Carter en el Campus CentreTech de la universidad. Todos los horarios están programados para las 7:30 p.m. Las puertas se abren a las 7 p.m. La admisión es gratis.
La obra es una adaptación del ensayo de cuatro partes de 2017 de Valeria Luiselli, que se estructura en torno a las 40 preguntas que se hacen a los niños centroamericanos cuando llegan a la frontera sur de los Estados Unidos sin documentos de inmigración.
Cabe destacar que la producción de CCA, escrita y dirigida por los graduados de CCA Aisha Spencer y James Brunt, respectivamente, sigue a una madre y su hija, siendo la madre la intérprete, mientras viajan por el país.
La obra se mueve desde el presente hasta los sueños de los recuerdos de la madre sobre el proceso de inmigración, hasta que los dos llegan a su destino, “pero no sabes a dónde van cuando comienza”, dijo la directora de teatro de CCA, Stacey D’Angelo.
“Es muy onírico y surrealista. No es una historia lineal “, dijo D’Angelo. “Será una narración muy poderosa, emotiva y emotiva.
Todos los sonidos de la obra serán creados por los propios actores, sin ningún acompañamiento instrumental.
Además, todo lo que se hable en inglés se proyectará en subtítulos en español, pero en un esfuerzo por crear una sensación de confusión y aislamiento, el mismo tipo de confusión y aislamiento que los niños inmigrantes a menudo experimentan durante el proceso de preguntas, no todo lo que se hable en español se traducirá. en Inglés.
D’Angelo dijo que la pieza de traducción de la obra era importante para ella porque CCA es una institución hispana de servicio. Para recibir la designación HSI, las instituciones deben tener una matrícula de estudiantes hispanos de pregrado equivalente a tiempo completo del 25 por ciento o más.
En CCA, más del 30 por ciento de la población estudiantil se identifica como hispana. Todos los actores de la obra son hispanohablantes.
D’Angelo dijo que eligió “Dime cómo termina” no para intentar responder preguntas específicas relacionadas con la inmigración, sino simplemente para alentar a las personas a pensar sobre el proceso de inmigración y estar abierto a tener conversaciones al respecto.
“Los asistentes probablemente se irán con más preguntas que respuestas, pero en el buen sentido”, dijo D’Angelo..
