Mary Flores 
» DISTRITO ESCOLAR DE WESTMINSTER
Recientemente el distrito escolar de Westminster anuncio que extiende el año escolar hasta junio para brindarles a los niños más tiempo de aprendizaje.
El objetivo es acelerar el aprendizaje después del un año pandémico.
La mayoría de los niños de Colorado comenzaron sus vacaciones de verano esta semana, pero este no es el caso para algunos estudiantes, el distrito escolar de Westminster ha extendido el año escolar y los estudiantes aprovechan un poco más de tiempo en el salón de clases.
Las Escuelas Públicas de Westminster decidieron ofrecer 12 días adicionales de aprendizaje para compensar las oportunidades perdidas durante la pandemia.
La Dra. Jeni Gotto, jefa de instrucción y evaluación de Westminster, dijo que el distrito encuestó a los padres en enero y encontró mucho interés en extender el año escolar.
“Incluso nuestros niños que empezaron, cuando empezó toda esta pandemia, ya estaban por delante de sus compañeros académicos, todavía queremos que tengan la oportunidad de acelerar y seguir creciendo”, dijo Gotto.
Gotto dijo que el año escolar extendido les dará a los maestros la oportunidad de repasar material para el que no tuvieron tiempo durante el año escolar regular debido a la pérdida de tiempo de clase.
Cabe destacar que la participación es voluntaria para los estudiantes y Gotto dijo que el objetivo es hacer de este tiempo un tiempo divertido también.
Agrego que: “Nuestros directores y maestros han planeado 12 días fenomenales, enfocados en las áreas de contenido básico y la instrucción, pero han ideado un tipo de actividades electivas al aire libre muy singulares solo para hacer que los niños se emocionen por regresar todos los días”.
Aproximadamente la mitad de los estudiantes de todo el distrito eligieron participar en los días extras del año extendido.
La mayoría son estudiantes en la escuela primaria y secundaria.
Aproximadamente el 60% de los maestros del distrito se quedaron, junto con el personal del edificio y la oficina.
El distrito está pagando el año escolar extendido con dinero del Fondo federal de ayuda de emergencia para escuelas primarias y secundarias, que se proporcionó para ayudar a las escuelas con programas educativos adicionales.
Gotto dijo que las Escuelas Públicas de Westminster vieron el mayor impacto de la pandemia en la alfabetización de los estudiantes de jardín de infantes, primero y segundo grado, y un impacto en el rendimiento en matemáticas de los estudiantes de tercero a octavo grado.
Agrego que el distrito analizará cuánto logran los niños durante este período de 12 días y considerará si el tiempo de aprendizaje adicional podría ser algo que ofrezcan en el futuro.
“Hemos hecho tutorías después de la escuela durante el año escolar, pero estamos probando algunas cosas diferentes durante estos 12 días. Pasar el día completo con grupos más grandes de niños, se involucra más en eso ”, dijo.
