La Prensa de Colorado Por Melanie Asmar, Chalkbeat CO
Las multas y los arrestos no aumentaron cuando se restablecieron los SRO en las escuelas de Denver, según muestran los datos de la policía.
Las multas y los arrestos de estudiantes en 13 campus de las Escuelas Públicas de Denver fueron más bajos cuando los agentes de policía no estaban estacionados dentro de los edificios escolares que cuando lo estaban, según datos estatales y locales de los años escolares 2019-20 y 2022-23.
Los datos respaldan una crítica clave de los oficiales de recursos escolares, que es que aumentan las multas y los arrestos y alimentan la tubería de la escuela a la prisión.
Pero cuando se reintrodujeron los SRO en esos 13 campus durante los últimos dos meses del año escolar 2022-23, después de un tiroteo dentro de East High School, el promedio mensual de multas y arrestos no aumentó, según datos del Departamento de Policía de Denver.
La estudiante de East High, Stella Kaye, tiene una teoría de por qué.
Cuando Kaye, una estudiante de tercer año de 16 años, pensó en los datos de los SRO, “pensé, Wow, probablemente saben cuántas personas no quieren que estén allí”, dijo. “Entonces, si comienzan a arrestar a los niños de izquierda a derecha, no se vería bien para la policía o el DPS. Es casi como si tuvieran que estar en su mejor comportamiento. Es como si los hubieran puesto un poco en su lugar”.
Es una teoría compartida por padres, estudiantes, defensores y funcionarios electos en ambos lados del problema. Quienes apoyan el regreso de las SRO señalan los datos como una señal esperanzadora de que los estudiantes no serán sobrevigilados. Quienes se oponen a las SRO se muestran escépticos de que dos meses de datos, en un momento en que se vigilaba de cerca la seguridad escolar, demuestren que algo será diferente.
Cuando comiencen las clases en Denver el próximo mes, los SRO volverán a los mismos 13 campus de escuelas secundarias. Los datos de los años escolares 2019-20 y 2022-23 brindan una ventana, aunque limitada, de lo que los padres y los estudiantes pueden esperar.
DPS tuvo SRO a partir de la década de 1990. En el año escolar 2019-20, los SRO estuvieron estacionados en 18 escuelas intermedias y secundarias. Esos 18 campus incluyeron los 13 que tendrán un SRO este otoño.
En 2019-20, hubo 30 arrestos de estudiantes y 160 multas emitidas en esos 13 campus, según la División de Justicia Criminal de Colorado, que utiliza datos de las agencias de aplicación de la ley y los distritos escolares para rastrear las interacciones de los estudiantes con la policía.
En el verano de 2020, en medio de protestas en todo el país contra la vigilancia policial racista, la junta escolar de Denver votó por unanimidad para terminar el contrato de DPS con el Departamento de Policía de Denver. Los 18 SRO se retiraron gradualmente de las escuelas al año siguiente y se fueron en junio de 2021.
La pandemia dificultó evaluar el impacto de eliminar las SRO. El año escolar 2020-21 fue en gran medida remoto para los estudiantes de secundaria, y el año siguiente, 2021-22, se vio interrumpido por el regreso al aprendizaje remoto a medida que aumentaban las variantes de COVID.
El año escolar pasado, 2022-23, fue la primera prueba prolongada de escuela presencial sin SRO. Los datos del Departamento de Policía de Denver muestran que los arrestos y las multas en los 13 campus fueron más bajos el año pasado que en 2019-20 cuando los campus tenían SRO.
En 2022-23, hubo 18 arrestos de estudiantes en los 13 campus, en comparación con 30 en 2019-20 para esos mismos campus, una disminución del 40 %. De manera similar, se emitieron 75 boletos a estudiantes en los 13 campus el año pasado, en comparación con 160 en 2019-20, una disminución del 53%.
La mayoría de las multas, 57 de las 75, fueron por agresión o peleas públicas.
Los datos de 2022-23 incluyen los meses de abril y mayo, cuando los SRO se ubicaron temporalmente en los 13 campus luego de un tiroteo dentro de East High el 22 de marzo. Un estudiante de 17 años disparó e hirió a dos decanos antes de huir y llevarse el suyo. vida.
Después de que se restablecieron los SRO, la cantidad de multas y arrestos en los 13 campus se mantuvo estable en aproximadamente 10 incidentes por mes en los 13 campus, según muestran los datos. La mayoría de los incidentes fueron entradas. Solo dos estudiantes, ambos de 15 años, fueron arrestados en ese período de tiempo: uno por agresión en tercer grado y otro por exhibición indecente, según los datos.
El miembro de la junta escolar, Scott Baldermann, redactó la política para reintroducir las SRO. La política incluye un requisito de que DPS controle la cantidad de veces que los SRO multan o arrestan a los estudiantes para garantizar que los estudiantes marginados no sean atacados de manera desproporcionada.
Antes de que se eliminaran las SRO, los estudiantes negros eran atacados con más frecuencia. En 2018-19, una de cada cuatro multas o arrestos involucró a estudiantes negros del DPS, aunque solo uno de cada siete estudiantes eran negros, según mostraron los datos estatales. El monitoreo está destinado a salvaguardar contra la vigilancia racista.
“Ahora están siendo observados”, dijo Baldermann.
Pero los datos de 2022-23 también muestran una desproporcionalidad. Los estudiantes blancos estaban subrepresentados en multas y arrestos, mientras que los estudiantes negros estaban sobrerrepresentados. Un tercio de las multas y arrestos en 2022-23 involucraron a estudiantes negros, pero solo el 14 % de los estudiantes de DPS son negros.
Steve Katsaros, un padre de East High que ayudó a formar un grupo de defensa de la seguridad después del tiroteo de marzo, apoya a las SRO. Pero dijo que el problema más importante son las reglas de DPS sobre cuándo los educadores pueden suspender o expulsar a los estudiantes o llamar a la policía. Esas reglas se detallan en un cuadro conocido como matriz de disciplina, que DPS modificó en 2021 para limitar las llamadas a la policía.
“El elefante en la habitación es que la matriz de disciplina dice que los educadores no pueden referirse al [Departamento de Policía de Denver]”, dijo Katsaros.
Dados los cambios en la matriz de disciplina y otros factores, como los efectos de la pandemia en el comportamiento de los estudiantes, Katsaros dijo que es difícil sacar conclusiones al comparar datos de antes y después del aprendizaje remoto. “Los datos se pueden torcer”, dijo.
